【摘 要】
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在“互联网+”教育的大力推广之下,微课、慕课、翻转课堂、手机课堂等多种教学模式应运而生.通过在生物化学课程中运用“互联网+”教学模式:教师课前准备并向学生发布相关学
【机 构】
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德州学院生命科学学院,德州253000
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在“互联网+”教育的大力推广之下,微课、慕课、翻转课堂、手机课堂等多种教学模式应运而生.通过在生物化学课程中运用“互联网+”教学模式:教师课前准备并向学生发布相关学习资源、学生预习情况和预习效果的评价、学生成绩量化标准,取得了初步的成效.本文从我国“互联网+生物化学”教育现状、 “互联网+”教育在生物化学课程中的应用以及生物化学课程与“互联网+”教育结合的未来发展等三个方面进行了阐述.
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