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期刊论文
体验式教学法在医患沟通课程教学中的应用
体验式教学法在医患沟通课程教学中的应用
来源 :浙江医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xindongmei
【摘 要】
:
随着医学模式从传统的生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变,对现代医生的沟通能力提出了更高的要求。为提高医患沟通课程教学效果,采用体验式教学法,由学生在课堂
【作 者】
:
王凤华
石统昆
谢宏
王敏
【机 构】
:
嘉兴学院医学院
【出 处】
:
浙江医学教育
【发表日期】
:
2016年4期
【关键词】
:
体验式教育
医学生
人文素质教育
experienced teachingmedical studentshumanisticquality education
【基金项目】
:
浙江省高等教育课堂教学改革项目(编号:kg2015291), 浙江省高等教育教学改革项目(编号:85151367)
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随着医学模式从传统的生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变,对现代医生的沟通能力提出了更高的要求。为提高医患沟通课程教学效果,采用体验式教学法,由学生在课堂上分享自己的求医经历,通过求医过程的体验及感受,引发学生对医患沟通能力的反思。
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