【摘 要】
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<正>在多年的教学实践中,笔者认为,巧妙运用板书,是实现英语教学灵动的有效途径。那么,在小学英语语篇教学中,该如何入手进行设计,使板书更好地服务于教学呢?一、当前语篇教
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<正>在多年的教学实践中,笔者认为,巧妙运用板书,是实现英语教学灵动的有效途径。那么,在小学英语语篇教学中,该如何入手进行设计,使板书更好地服务于教学呢?一、当前语篇教学板书的误区1."眉毛胡子一把抓"放眼望去,满满一黑板的"要点",这是我们平时语篇教学中的通病。教师唯恐自己讲得不细、不全,所以把单词、词组、句型等所有语篇中出现的"重点"统统放到了黑板上。这恰恰导致了重点不突出。板书是对教学内容的
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