【摘 要】
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在新课改和素质教育的大环境下,多元智能理论对初中语文教学具有积极的指导作用。文章从多元智能理论出发,分别探讨了多元智能理论对教学对象、目标、策略及评价四个方面的启
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在新课改和素质教育的大环境下,多元智能理论对初中语文教学具有积极的指导作用。文章从多元智能理论出发,分别探讨了多元智能理论对教学对象、目标、策略及评价四个方面的启示,以更好地提高教学质量。
Under the environment of new curriculum reform and quality education, the theory of multiple intelligences plays an active role in guiding junior high school Chinese teaching. Starting from the theory of multiple intelligences, the article probes into the enlightenment of the multiple intelligence theory on the teaching object, goal, strategy and evaluation in order to improve the teaching quality better.
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