【摘 要】
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英语是世界通用的语言,在文化学科中所占的地位举足轻重.然而,许多职业高中教师仍然承袭落后的教学模式,注重英语成绩的所得.英语教学方法单一,没有重视学生的主体地位,导致
【机 构】
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浙江省乐清市虹桥职业技术学校 325600
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英语是世界通用的语言,在文化学科中所占的地位举足轻重.然而,许多职业高中教师仍然承袭落后的教学模式,注重英语成绩的所得.英语教学方法单一,没有重视学生的主体地位,导致学生不仅无法提高学习效率,而且对于英语的学习也缺乏兴趣.所以,本文针对目前职业高中英语的现状,提出了“抛锚式”教学一系列的解决措施.
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