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调查边远地区中小学教师短缺现状,探讨中小学教师短缺影响因素,提出解决问题的意见与建议,以提高边远地区中小学教育教学质量。通过对永州市1307名中小学教师问卷调查和深入访谈,对调查结果细致分析,发现存在编制内数额不足、编制缺额较大、某些学科短缺严重、城区学校比乡镇短缺严重等问题,并提出一些有针对性的对策和建议。