数形结合思想在小学数学教学中的应用研究

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随着我国基础教育工作的不断走向成熟,越来越多的教育工作者开始意识到数形结合思想在小学教学教学中的重要价值.本文从小学教学教学中敏形结合思想的必要性出发,论述了当前我国教师在小学数学教学中存在的问题,并在此基础上深入的探讨了小学数学教学中数形结合思想的应用策略,希望能够帮助学生奠定数学学习基础的同时,引导学生爱上数学学习,有效的提升小学数学教学工作质量.
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