【摘 要】
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目的 探索适合低年级医学生的早接触临床见习模式.方法 通过调查问卷,对中南大学湘雅医学院2018级本科学生635名进行研究.结果 早期接触临床见习应包括的具体内容主要与医生基本工作有关;时间安排上学生认为观摩时间在20～30分钟较为合适,技能培训时间需50～100分钟;早期接触临床见习有利于医学生对临床工作的认识,但对临床思维的培养还有待提高.结论 对医学本科生开展早期接触临床见习很有必要,建立适合低年级医学生的早接触临床见习模式势在必行.
【机 构】
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中南大学湘雅三医院外科教研室,湖南 长沙 410013
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目的 探索适合低年级医学生的早接触临床见习模式.方法 通过调查问卷,对中南大学湘雅医学院2018级本科学生635名进行研究.结果 早期接触临床见习应包括的具体内容主要与医生基本工作有关;时间安排上学生认为观摩时间在20～30分钟较为合适,技能培训时间需50～100分钟;早期接触临床见习有利于医学生对临床工作的认识,但对临床思维的培养还有待提高.结论 对医学本科生开展早期接触临床见习很有必要,建立适合低年级医学生的早接触临床见习模式势在必行.
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