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在西部，职业学校的办学条件远远落后于沿海经济发达地区，职业学校就电子类专业而言，其实训条件之差就更为突出。随着电子行业生产技术的快速更新，必然导致电子类专业的教学与企业的生产实际严重脱节。职校的毕业生不适应企业的生产，不受企业的欢迎，学生专业对口率低，厌学情绪严重，使电子类专业发展面临前所未有的困难。要振兴电子类专业，我们必须大刀阔斧改革课程设置，改善学生的实训条件，提高学生的操作技能，采用分层次教学，根据学生的个体差异，根据企业不同岗位对员工要求，为企业培养合格的操作工、技工、技术员、技师等各类人才。