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随着新课程改革的不断深入，课堂不能仅仅局限于狭窄的专业技能训练和基本知识的掌握，还有必要对学生的认知态度、情感和价值观的培养以及素质水平和能力水平的提高作出重要的贡献，尤其是语文教学，它对进一步提高学生的语文素养、语文应用能力及审美能力等都起着非常重要的作用。然而，如何才能实现高效的语文课堂，发挥语文的价值，促使学生健康地发展就成为摆在广大语文教师面前的又一重任。所以，教师要立足语文教材，充分发挥学生的主体性，以促使学生获得健康全面的发展。