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随着教育改革的不断深化和科技的迅猛发展，教育教学领域对于信息技术的需求量愈发增加。教育的目标和过程驱使着信息技术与课程整合，成为现代教育必不可少的教学途径。提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力，是幼儿园语言领域教学的根本目标。信息技术不仅给幼儿创设了有趣、生动的语言学习情境，架构起一个宽广的知识平台，还为幼儿提供了更多的语言支持。