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学生是学习的主体，这是大多数人都懂的道理。然而我们在教学过程中，往往不能真正发挥学生的主体作用。近几年来，笔者以课堂为主阵地进行大胆尝试，放手让学生自己去参与思考、体验，从而培养学习的自觉性和主动性，学生的主体地位得到了充分的体现，教学效果也明显提高。
主体导入教学，灵动和谐课堂
【摘 要】
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学生是学习的主体，这是大多数人都懂的道理。然而我们在教学过程中，往往不能真正发挥学生的主体作用。近几年来，笔者以课堂为主阵地进行大胆尝试，放手让学生自己去参与思考、体验
【机 构】
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宝应县曹甸镇下舍初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年16期
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