融情探究 感悟文本——《金子》教学案例评析

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在平时的教学中,我深深地认识到:常态课的成功除了要重视课堂的教学生成外,更要重视宽泛而合理的教学预设,备课要努力做到“三备”——备教材、备学生、各自己,这是根本,也是关键所在。下面结合《金子》一课的教学,谈谈自己的几点体会。
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