五明处之一———工巧明之分支《乐论》注疏·文殊人师喜悦之雅音明慧音乐功业遍布(连载三)

来源 :西藏艺术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:df6b1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第二、鼓和钹的规则分两点讲:一、从四业方面讲鼓的敲击法。二、与鼓混声的钹的撞击法。一、敲击大鼓时,不只是瑜伽师,还有持金刚者在聚会时,要把大鼓依次稍微错开排列,犹如以线穿珠一般,不允许有高低凹凸现像,要排列得整齐美观。鼓音美好还有赖于美好的坐姿,因此要具菩萨盘足打坐的美姿,还要求不能有过分艳丽的形态,而应略带愧色,脊梁挺直,执鼓运力自然美好。旃陀罗大师说:“排好顺序击鼓时,彼此逐个略斜遮,犹如珠宝串成行,不要高低凹凸状,整齐美观排列好,不带过分艳丽状,面部略带惭愧样。”我的上师嘉木贝旺布所写的《乐论一通遍
其他文献
赢秦族起源于山东。唐虞之际因功赐姓赢氏,被封于秦。夏末归商,参加过灭夏的战争。在商代“赢姓多显,遂为诸侯”。商末以来,赢秦子孙中有西迁今山西者,有西迁陇右者。西迁陇右的赢
20世纪中国文学的主流是以全盘否定中国文化和全盘西化为目的的思想革命的基础上表现出以反载道和反消遣为目的内容革命和反文言语和反格律为目的的形式革命等反传统特征的。
两只小鸡来到我家已经一个星期了,我一直都在精心照料它们。小鸡刚来的时候,黄澄澄、毛茸茸、羞答答的样子非常可爱。现在,当我放学回家的时候,它们就一拥而上,围着我开心地又唱又
一、心理契约的基本内涵及特征1.心理契约的基本内涵。20世纪60年代,美国管理心理学家施恩教授将心理契约这一概念引入管理实践。所谓心理契约是指一系列相互的心理期望,这些期
当代复杂多变的国际、国内形势和高校“两课”教学进行全面改革、切实增强教学实效性的迫切需要,是高校“两课”教学确立走实践战略之路的社会背景。高校“两课”教学走实践战
我的家乡在冀州,这里风景优美,景色宜人。尤其是坐落在信都路与兴华大街交叉口的音乐广场,更是一年四季美丽如画。
【摘 要】小于四年级英语教学是有一定难度的,由于英语是一种语言,缺乏语言环境的学生在学习兴趣以及学习效果上都不尽如人意,一旦学生努力得不到收获,就会产生厌烦,从而让学习成绩下降,形成恶性循环,本文主要是对英语教学中故事教学进行探索,这种方式能够有效促进学生的学习效果提升。  【关键词】四年级英语;故事教学  【中图分类号】G623.31;G434 【文献标识码】A 【文章编号】20
韩山师范学院化学与环境工程学院“优秀教师”培养过程中,突出师资队伍建设,建立适应社会需要和全过程的教学体系.N模式的建立,对如何培养未来社会的研究和探索应该积极研究
同志们: 全区第二次民族文化遗产抢救工作会议,经过大家的努力,今天就要圆满地结束了。这次会议是继1985年12月首次召开以来的第二次会议。会议时间虽短,但听取了区艺研所、
暑假里,爸爸妈妈和我决定去向往已久的古城西安游玩。坐了一夜的火车,第二天上午就到了西安。我们先去了大唐芙蓉园。它是中国唯一的一座文化主题公园,园内有很多具有中国古代特