发掘农村小学作文素材隐牲优势提高作文教学效益

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoqiongfang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农村小学作文教学历来是一块薄弱之处,学生怕写,教师怕教,跌入了一个恶性循环的怪圈之中。我试图从寻找农村小学作文素材中存在的隐性优势入手,发掘农村小学存在的素材方面特有的客观优势,扬长避短,因势利导,开辟农村小学作文教学的新天地,为提高农村小学作文教学的质量尽一份绵薄之力。
其他文献
目的:评价椎弓根内固定结合椎间及后外侧植骨治疗峡部不连性腰椎滑脱的临床疗效。方法:本组38例,均行椎弓根内固定结合椎管减压、椎间植骨及后外侧植骨融合术治疗。椎弓根内固定技术包括:Steffee 20例,RF 8例,TSRH 5例,Socon 5例;固定融合范围:1个节段24例,2个节段14例。结果:36例病人获随访,平均时间4± 2.6a年。滑脱椎体复位率80.6%~93.4%,平均87.37%;
为适应现代化生产和工程实践的需求,结合国内外电路课程的特点,以及独立学院的培养目标,对电路课程多样性教学模式进行了探索。
目的:寻求手背软组织并伸肌腱缺损手功能恢复的手术方法.方法:用足背带伸肌腱皮瓣转移修复手背创面,皮瓣2~5趾长伸肌腱远近端分别与手背2~5指伸肌腱远近端吻合,血管与神经对应
目的观察从广西藤茶中提取出的一有效部位TTF抗鸭乙型肝炎病毒的作用。方法选1日龄北京雏鸭,人工感染鸭乙型肝炎病毒(DHBV)动物模型,应用斑点杂交法观察TTF对鸭血清鸭乙型肝炎病
垂体位于鞍隔下方,由垂体囊包裹,分腺垂体和神经垂体两部分,两者起源不同,其结构、功能、血供及影像特征亦有明显不同.MRI以其极高的软组织分辨力和多序列、多方位成像的独到
目的:探讨带锁髓内钉在治疗胫骨骨折中的应用及并发症防治体会.方法:用带锁髓内钉治疗胫腓骨骨折20例,均采用扩髓及静力型固定.结果:18例得到6个月~2a随访,骨折愈合时间为3~11
目的观察银杏叶提取物(GBE)对大鼠局灶性脑缺血的保护作用,并探讨其作用机制。方法采用线栓阻断大鼠大脑中动脉建立局灶性脑缺血模型,观察GBE对模型大鼠神经损伤症状、脑梗塞范围
随着素质教育全面深入的开展,中学政治课传统的教学方式正面临着猛烈冲击,自主、合作、探究已经成为新课程标准对教学改革提出的基本要求.探究即深入探讨和反复研究之意,探究
目的:为评价眼型Graves病视神经病变影像学诊断提供形态学基础.方法:在15个防腐固定成人尸头的颅前窝底上作9个连续冠状断面,观测眼球后第2~5断面眼直肌的宽、厚、断面面积之
目的:为吻合血管同种异体胫骨干移植提供解剖学依据.方法:40侧经动脉灌注红色乳胶液的成人下肢标本,解剖观测了胫骨滋养动脉的来源、分支分布及长度和外径;50根干燥成人胫骨,