【摘 要】
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随着新课改在我国教育领域的实施和不断深化,初中数学学科在整个教育体系中的重要地位越来越明显.初中时期,学生往往刚刚完成小学这一阶段性的认知,尚未建立成型的逻辑思维能
【机 构】
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广西防城港市第三中学 538021
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随着新课改在我国教育领域的实施和不断深化,初中数学学科在整个教育体系中的重要地位越来越明显.初中时期,学生往往刚刚完成小学这一阶段性的认知,尚未建立成型的逻辑思维能力,所以,让学生在课堂上更加系统地学习数学知识,可以在提升其数学知识储备的同时,也能学会数学以及各种知识的实际应用能力,并获得全面的发展.但是由于受教师教学理念及教学手段等多方面因素的限制,在我国现阶段的教学过程中,还是一味地以提高成绩为目标,暂时还没有针对学生的反思能力进行培养和强化的具体措施.基于以上现状,本文将以提升初中学生在数学学习过程中的反思能力为目标,提出相关对策及策略,使学生获得全面综合的发展.
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