猜谜乐

来源 :快乐作文(5.6年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohe1025
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  猜谜,你一定玩过吧?可是写作文猜谜,你玩过吗?这回作文游乐场里可要展开猜谜大赛了,谜面由大家写,谜底由大家猜。什么,没搞错吧?当然没搞错,赶快参与吧!
  游戏准备
  放松心情,轻装上阵。
  游戏过程
  1.听何老师讲故事。东晋时的大画家顾恺之曾经为好朋友裴楷画像。裴楷脸上有三根又黑又粗的毫毛,很不雅观,别人为裴楷画像总是加以回避,可顾恺之不但不回避,还特地将他的这三根毫毛画得异常突出。正是由于这样的处理,使得裴楷的肖像格外生动,像活了似的,跃然纸上,别人一见都拍手称妙。
  2.谈谈自己的收获。顾恺之的成功秘诀是什么?对,他懂得画像要抓住人物的特征来画。咱们描写人物也应该抓住特征。什么叫特征呢?就像裴楷脸上的三根毫毛一样,属于人物独特的、仅有的特点就叫作人物的特征。衣着、外貌、动作……每个人都有自己的与众不同之处,这就是特征,抓住它,这个人一下子就能脱颖而出啦!
  3.編写“谜面”。这个“谜面”,其实就是让每个小伙伴根据自己的特征写一段话,写完后不能署名。话的长短随自己定,特征的选择也悉听尊便。不过,一定要遵守铁的纪律——不能透露自己的姓名。
  4.猜谜。由何老师将作文打乱后,任意分发给小伙伴们。大家读读小伙伴的作文,猜猜看他(她)究竟是谁。把你的猜测结果写在作文背面。
  5.水落石出。根据字迹分发作文回到作者手中,实在找不到”家”的只好朗读招领啦!大家看看小伙伴的猜测对不对。如果猜错啦,先看看自己写得像不像。赶快把自己的收获、体会记下来吧!
  何老师唠叨两句:
  写特征不要贪多求全。抓住一点具体描写最容易让人认出来。写的时候用上“显微镜”——将特征写具体;再用上“哈哈镜”——将特征进行夸张。相信用上这两“镜”,能助大家一臂之力。
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