论文部分内容阅读
新课程改革标准中明确指出,在教学活动开展中,需要充分发挥学生的"主体性"。体育作为小学教育教学的重要组成部分,不仅对学生的身体健康发展有着重要的作用,还对学生的心理发展有着重要影响。因此,在进行小学体育教学的时候,教师需要以学生为主体,从学生的心理特点出发来创设多样的教学手段,以此激发小学生的体育锻炼兴趣。