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激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，为终身学习打下基础，是基础教育阶段英语课程的任务。但我们发现，学了一段时间的英语以后，一部分学生对英语原先的那份好奇心消失了，也很难再提起学习兴趣，久而久之，成了英语学习中的“后进生”，亦称“慢鸟”。那么，
让“慢鸟”也能快乐飞翔
【摘 要】
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激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，为终身学习打下基础，是基础教育阶段英语课程的任务。但我们发现，学了一段时间的英语以后，一部分学生对英语原先的那份好奇心消失
【机 构】
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江苏省南京市六合区金牛湖中心小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2012年5期
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