【摘 要】
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目的:分析并探讨渐进式教学在口腔颌面外科门诊临床实习教学中的应用效果,为提高教学质量提供参考依据.方法:随机选取60名口腔颌面外科门诊临床实习生作为此次研究对象,按照
【机 构】
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益阳医学高等专科学校教务处,湖南益阳,413000
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目的:分析并探讨渐进式教学在口腔颌面外科门诊临床实习教学中的应用效果,为提高教学质量提供参考依据.方法:随机选取60名口腔颌面外科门诊临床实习生作为此次研究对象,按照教学方法的不同分为实习对照组以及试验组,每组各30名.给予对照组实习生传统教学方法进行带教,给予试验组实习生渐进式教学方法进行带教,对比两组实习生的考核成绩.结果:相比于对照组实习生,试验组实习生的综合测评分数明显更高(P<0.05),数据间的差异有统计学意义.结论:给予口腔颌面外科门诊临床实习生渐进式教学方法进行带教,可显著提高带教质量,值得大力推广.
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