让思品教师不再“戴着镣铐跳舞”——初中思品课“以学论教”初探

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一直以来,“思想品德”这门学科都是备受争议的,甚至有很多人建议取消这门学科。所以,我们初中思品教师的境地自然就显得有些尴尬。这种尴尬境地的由来主要有以下几个原因造成的:首先,就思品学科特点而言,思品课强调思想性和时政性,容易让人觉得“高大上”,觉得离自己很遥远。再加上初中生年龄小,
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