教材编排体系相关论文
一、备课——预设确定研究主题,选择典型课例,区域内同年级、学科教师人人思考,了解这节课编者的意图,理解教材编排体系,弄清新旧......
备课离不开钻研教材,而同时教师要重视对本课程相关资源、其他课程资源合理、有效的开发和利用,使教科书与其他课程资源相互补充、......
谈到作业设计，许多老师往往会拘泥于课堂作业，笔者认为应通盘考虑。我们知道数学是一门系统性、逻辑性都很强的学科，各部分知识之间的......
【中图分类号】G62.20【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）18-0-01 一、关于备课 小学语文教材不仅是“教本”，更是学......
高中语文教材在编排体系上存在线性编排方式缺席的问题。从教材文本与历史的关系、学生思维的发展与提升、教材的整体编排体系三个......
数学是依赖人们的理性思维而存在的，抽象概括能力是数学理性思维的重要组成部分。 教学中教师该如何灵活把握、合理运用教材，分层......
一、问题的提出，传统数学教育中有一个关于“教与学的三角形”的提法，指数学教育应该至少研究三个方面：“教什么”、“如何教”、“教......
一、以单元话题设计单元复习教学主线 话题、结构、功能、任务相结合是NSE教材编排体系的一个突出特点。复习课上将学过的零散......
初中化学教育实际上是化学的启蒙教育，学生是在初中的学习中开始认识化学、了解化学与生活的联系的，学习的是粗浅的化学常识与基本观......
科学地观察学生随文读写的结合,是根据学生发展以及教材编排体系的需要而提出的。小学中高段语文课的两大主要教学任务就是阅读和......
作文，在现阶段的小学语文教材编排体系中，是将其从一年级开始就纳入了读写训练的。一年级的用词造句，写完整的句子，二年级的看图写话，写......
〓〓近年来，我尝试立足语文课本中习作内容的解读认知，“倒”、“顺”、“赏”、“连”，来个“玩转”教材，把习作教学放在阅读教学中统......
“语文姓语，小语姓小”，要切实增强学生的语文能力，提高他们的语文素养，我们语文老师就必须按照“课程标准”要求和教材编排体系，在有关......
培养学生的听说读写能力是《英语课程标准》教学的任务，说话能力是重要组成部分，也是课堂教学的重要环节。省时而又有效地开展口语教......
随着课改的不断深入，要做到解读教材，开发、整合、优化教材资源，努力将静态的教材资源转化为学生探索活动的动态过程性资源，更好地突出......
由于受到小学生接受能力和教材编排体系的限制，小学英语教材中呈现的英语语言知识形式单一、内容有限。在教学过程中，如果教师受教材......
《生命 生命》是公开课教师都比较喜欢选择的文本之一，有的还不顾及教材编排体系，提取出来跨进度、跨学期，甚至跨年级地进行教学。诚......
随着新一轮课程改革的不断深入，各地先后进入课改实验区。围绕新课改的指导思想和学科特点，教育部制定了新的学科课程标准，随后，同一学......
一、了解教材编排体系统编教材三年级上册教材安排了八个单元,其中七个单元都有“语文园地”,而“交流平台”是“语文园地”中的一......
分层建构是根据数学教学内容之间的逻辑联系与教材编排体系，在迎合学生心理、认知特点的基础上，让学生在区分层次的前提下，主动发挥自......
“两点的距离公式”是上海教育出版社出版的八年级上册几何证明的教学内容．从教材编排体系来说，属于几何教材的内容，从知识点在习题或......
分析数学知识体系和教材编排体系,可以从整体上把握各部分知识在数学教材中的分布,了解知识的来龙去脉,以及它们在本单元、本册教......
《全日制普通高级中学教科书·英语》是根据《全日制普通高级中学英语教学大纲》和《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准......
对于教师来说,备课是教师进行课堂教学的前提。而教师集体备课是发挥集体智慧,提高课堂效率,保证教学质量的一项有效措施。如今集......
