TCP/IP与EIB管理系统的比较与应用

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随着计算机技术、网络技术和通信技术的发展以及人们对智能建筑的要求越来越高,除了传统的安全舒适的需求外,高效、可靠及节能的要求越来越成为当今建筑的发展要求,这使得智能控制在建筑中的使用越来越广泛。智能技术在建筑中的应用过程中,兼容性、可扩展性的设计原则是必不可少的要求。 With the development of computer technology, network technology and communication technology and people’s increasing demand for intelligent building, in addition to the traditional demand for safety and comfort, the requirements for efficient, reliable and energy saving have increasingly become the requirements for the development of today’s buildings. This makes intelligent control more widely used in buildings. Intelligent technology in the building of the application process, compatibility, scalability of the design principles is an essential requirement.
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有效的教学情境是学生思考问题、探究知识的智力背景,它能加速吸引学生的注意,激活学生的思维状态,促使他们以饱满的热情投入到发现数学、探究数学、体验学习的活动中。  一、如何创设教学情境  1.从身边的事物入手,创造生活情境  创设有效的教学情境要根据不同年级、不同条件、不同内容,一切从现实出发,才会更有意义。这是衡量创设的情境是否有效的重要标尺。从学生身边事情入手,从学生关心的事情做起,学生会感到亲
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摘 要:初中思想品德课是初步培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观的基础学科,对于学生综合素质的培养具有重大意义。因此,我们在具体的教学过程中,就要想办法激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的时效性,最大限度的熏陶学生的思想,为建立健全学生的人格发展奠定良好的基础。  关键词:提高;初中思想品德;教学;实效性  初中思想品德课是思想政治理论课的基础课程,该课程的教学效果的好坏,直接关系着学生的道德素
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摘 要:朗读,语文教学中的灵魂。它能丰富学生的情感,能训练学生的语言表达能力,是培养学生语文素养的重要方面。朗读的形式和内容是非常丰富的。从形式上看可互相品析读、配乐读、手舞足蹈读等;从内容上,诗词的诵读、古文的诵读、散文的诵读等等,种类繁多。学生通过朗读感受着美妙的语言文字,徜徉在美妙的语言文字中,泛起心中的阵阵涟漪。课堂因朗读而美丽而生动,让朗读成为爱上语文的理由。  关键词:朗读;语文  朗
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摘 要:类比推理是一种推理形式,根据两个或两类对象在某些方面的相似点共同点运用类比推理进行猜测,发现结论,培养创新思维,提高学生的想象力和洞察力,对于提高学生的学习接受能力有很大作用,因此在现代的数学教学中应用越来越广泛。本文探讨高中数学教学中类比推理思维的运用,说明类比推理在数学教学中的重要性。  关键词:类比推理;思维培养;类比对象  一、引言  数学是一门缜密的学科,在数学教学中运用类比推理
摘 要:英语课外阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,教师要采取不同的阅读教学策略指导学生展开课外阅读。要处理好课内阅读与课外阅读的关系;设计好课外阅读教学活动,在活动中使学生能够主动参与、交流和总结,鼓励学生勇于探索;指导学生阅读方法,培养学生良好的阅读习惯,使学生在课外阅读中受到感染和熏陶,从而形成正确的价值观和人生观,并逐步形成良好的个性品质和健全的人格。  关键词:初中英语;课外阅读;策略
摘 要:德育是培养“四有”新人和新一代建设者的重要手段,然而,当代中国学校德育在市场经济新背景下却存在着许多问题。德育有效性效果不大成为德育众多问题中的热点。阻碍德育有效性发挥的原因及其改进措施便是本文探讨的问题。  关键词:德育;学校德育;有效性  德育是全球性的话题,也是面向21世纪各国共同关心的教育问题。如何在飞速发展、日趋复杂的社会中生存发展并有益于社会,已成为各国对公民素质的基本要求。如
摘 要:根据高中物理新课程标准,提高学生学习能力,转变课堂教学模式,让学生积极主动地获取物理学知识。这要求广大的一线教师不断提升自己的业务素质,还涉及了教与学等多个方面,本文具体论述了师生角色的转变、课堂结构的转变、评价机制的转变。  关键词:高中物理新课程标准;引导;自主;合作;探究;评价  高中物理新课程标准倡导的“自主、合作、探究”式的学习,目标是要让学生掌握一生受用的学习技能。也就是说要把
摘 要:在语文教学中指导学生创造性阅读要求教师要更新教学观念,构建民主课堂,充分发挥学生学习的主体作用。要放手让学生发问,引导学生自问自答;教师提问,激发学生质疑;开拓想象力,促进发散性思维。拓展阅读,进一步提高创造性阅读能力。  关键词:创造性;阅读;质疑;想象  《高中语文新课程标准》指出:注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。