【摘 要】
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共同富裕是中国特色社会主义新时代发展的必然要求，职业教育则为推进共同富裕提供了人才和技能支撑。从理论层面分析发展职业教育对推进共同富裕的影响机制，构建多层次共同富裕指标评价体系，并基于2010-2019年省级面板数据进行实证分析。结果显示，发展职业教育可通过人力资本、产业结构以及乡村振兴等中介机制赋能经济增长，并有助于实现经济发展成果的共享，有效推进共同富裕，这一结果经过一系列检验是稳健的。同时，
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目“实现共同富裕的主要制度安排和推进路径”（18VBN015）； 中国社会科学院青年中心社会调研项目“促进共同富裕的政府间财政支出责任研究”（2022QNZX008）； 中国职业技术教育学会“增加人力资本投入与提高职业教育贡献率研究”（SZ21D004）阶段性成果；
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共同富裕是中国特色社会主义新时代发展的必然要求，职业教育则为推进共同富裕提供了人才和技能支撑。从理论层面分析发展职业教育对推进共同富裕的影响机制，构建多层次共同富裕指标评价体系，并基于2010-2019年省级面板数据进行实证分析。结果显示，发展职业教育可通过人力资本、产业结构以及乡村振兴等中介机制赋能经济增长，并有助于实现经济发展成果的共享，有效推进共同富裕，这一结果经过一系列检验是稳健的。同时，东部与中西部地区的中介机制作用存在明显差异。研究结果对于通过发展职业教育推进共同富裕具有理论和现实意义。
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