【摘 要】
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在落实高中英语教学目标的过程中,笔者认为,我们要以“语言”为基础,让学生感悟到语言的魅力,学生才能品味出其中文化的魅力,让学生能够拥有应用语言的方法、素养,学生才能可
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在落实高中英语教学目标的过程中,笔者认为,我们要以“语言”为基础,让学生感悟到语言的魅力,学生才能品味出其中文化的魅力,让学生能够拥有应用语言的方法、素养,学生才能可以“表达”、“创作”。作为一线的高中英语教育者,笔者认为,在英语教学实践中,我们需要关注人文化学习氛围的创设,我们需要落实跨文化意识教育目标的实现,但是,我们更需要关注学生“语言能力”的提升。笔者提出这一建议,并不是源于应试教育目标,而是源于学生的成长需求。本文中笔者就对高中英语教学中提升学生语言素养的方法进行了分析。
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