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初中音乐教育是学生音乐教育过程中承上启下的一个阶段。对身处十几岁青春期的学生来说,音乐本身富有感染性、生动活泼、旋律优美的特点,也十分有利于学生艺术素养的培育。合唱教学是初中音乐教学中非常重要的一部分,它能有效地使学生在集体中充分调动音乐审美积极性和参与度,因而渐渐为广大学校老师重视。探索如何在初中音乐课堂中的合唱教学进行有效训练是一个重要课题,本文将从三个方面论述这一课题的有效实施。