【摘 要】
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<正>【教学目标】在对比阅读中,体会古诗"景中寓情、景中寓理"的特点。【教学时间】20分钟微型课。【教学过程】板块一:熟读初解《游园不值》1.学生在熟读的基础上,借助课文
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<正>【教学目标】在对比阅读中,体会古诗"景中寓情、景中寓理"的特点。【教学时间】20分钟微型课。【教学过程】板块一:熟读初解《游园不值》1.学生在熟读的基础上,借助课文注解尝试理解诗句意思。教师在巡视中随机进行指导,点拨。2.组织学生交流,教师重点指导"怜""扣"的含义。3.读古诗,只懂得诗的意思是不够的。我们还要
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