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《三国志·董遇传》中说：“读书百遍，其义自见。”语文教学中培养学生的阅读能力尤其重要。因为“读”是使学生养成独立掌握知识能力的重要途径，有了这种能力，可使学生的主动性、自觉性得到充分发挥，而不再是一直让教师“抱着走”或“牵着鼻子走”了。语文教学中听、说、读、写的能力是相辅相成的，笔者在“读”这一环节上做了三点尝试。