【摘 要】
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目的探讨行为回放式教学法在留学生诊断学胸部体格检查教学中的应用效果及价值。方法选取2019年9月至12月进行诊断学胸部体格检查学习的重庆医科大学2015级临床专业留学生42
【机 构】
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重庆医科大学附属第二医院呼吸与危重症医学科
【基金项目】
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国家自然科学基金(81800083)。
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目的探讨行为回放式教学法在留学生诊断学胸部体格检查教学中的应用效果及价值。方法选取2019年9月至12月进行诊断学胸部体格检查学习的重庆医科大学2015级临床专业留学生42人,采用随机数字表法分为研究组(n=21)和对照组(n=21)。研究组采用行为回放式教学法教学,对照组采用传统教学法教学。教学结束后,教师对留学生的学习情况进行测评,同时留学生对教学效果进行反馈评价。结果研究组留学生学习成绩总分[(91.47±10.43)分]高于对照组[(83.64±9.31)分],差异有统计学意义(t=2.57,P&
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