【摘 要】
:
中国的装备制造业已进入了产业转型升级的关键时期,现已从劳动密集型逐步转向科技密集型.随着传统产业的逐步淘汰,大学生进入工作岗位后不能胜任工作已经是普遍存在的问题,其能力与学历存在较大的差距.本文结合新工科的教学理念,让学生将所学知识与社会需求相结合,从胜任岗位工作,培养学生能具备对自身未来发展做出合理规划的能力角度,对大学四年的教学模式与要求进行优化,提出解决问题的对策.
【机 构】
:
南京航空航天大学金城学院,江苏南京211156;南京航空航天大学金城学院,江苏南京211156
论文部分内容阅读
中国的装备制造业已进入了产业转型升级的关键时期,现已从劳动密集型逐步转向科技密集型.随着传统产业的逐步淘汰,大学生进入工作岗位后不能胜任工作已经是普遍存在的问题,其能力与学历存在较大的差距.本文结合新工科的教学理念,让学生将所学知识与社会需求相结合,从胜任岗位工作,培养学生能具备对自身未来发展做出合理规划的能力角度,对大学四年的教学模式与要求进行优化,提出解决问题的对策.
其他文献
马克思恩格斯人才思想是历史唯物主义的重要组成部分,把人才作为支撑发展的第一资源的决策,是马克思恩格斯人才思想的本质要求与具体体现,也是对马克思恩格斯人才思想的创新与运用.本文重点阐释了马克思恩格斯人才思想的基本内涵,分析了把人才作为支撑发展的第一资源的决策是对马克思恩格斯人才思想的创新与运用,探索了把人才作为支撑发展的第一资源决策的有效路径,以期推进“人才强国”战略的顺利实施,早日实现中华民族伟大复兴的中国梦.
目前国家大力发展职业教育,职业本科院校在做试点的同时,教学管理也在尝试试点改革,这就要求相关教务管理人员在业务能力和素养方面要更上一层楼,尤其需要重视计算机素养的培养.但目前的管理工作存在一定问题,如何正确理解并提升计算机素养,最后服务于教务管理工作,是值得深入思考的话题.
以技能教学为主线是本科口译教学的共识,传统课堂教学中技能教学却存在一些突出问题,如课时有限导致的学生技能训练时间受限、教师无法进行个性评价等.为夯实学生口译基础技能,实现本科口译教学目标,本研究以主旨口译技能教学为例,基于产出导向法(Production Oriented Approach,POA),结合混合式教学模式,探索优化口译技能教学设计的途径.研究发现,以POA为核心的混合式教学模式可以提高学生学习参与度,将技能训练分解为若干子任务加以练习可以提高学生学习信心和成就感.
随着“一带一路”倡议的稳步推进,留学生招生规模不断扩大,留学生教育已成为我国高等教育的重要组成部分.本文以三峡大学医学院临床医学专业的留学生生物化学课程教学为例,从教学内容、线上资源建设、混合式教学模式、翻转课堂实施方式和考核评价等方面探讨了如何开展线上线下混合式教学,以期为来华留学生教学质量保障提供有益的参考与借鉴.
“课程思政”在高职院校体育课堂教学中的实践与应用,是我国高职院校体育教学改革的一个重要举措.本文从课程思政的背景、现状和可行性入手,阐述了课程思政在高职院校体育教学中的重要价值,并进一步提出了足球课程所蕴含的课程思政目标,以及思政元素在足球课程建设中的应用策略,有利于加强各高职院校足球体育教师对“课程思政”的理解与认识.高职院校足球课程作为体育教学的重要内容,其中蕴含着丰富的思政教育内容,肩负着培养高素质足球人才的重大使命.文章对课程思政视域下高职院校足球教学的育人路径进行深入的探讨和研究,旨在更加科学地
随着时代的发展,互联网对教育的影响越来越大,各级各类学校都在探索“互联网+教育”的应用.“互联网+教育”指的是将互联网巧妙融合到教育中,调整教学模式,利用线上教学,在“互联网+教育”模式下创造性地开发线上线下混合式教育、线上网课教学等,都是可行的教育改革方向.在“互联网+教育”背景下,创新环境设计专业教学模式,能够有效提升环境设计专业教学的有效性,提升办学质量,具有积极意义.本文首先对“互联网+教育”背景以及其意义进行了简单说明,其次探索了“互联网+”背景下线上新下混合式教学的教学模式,再次分析了线上网课
“中西点菜与酒水饮料”存在教学内容与岗位需求不匹配、校内实训基地建设不完善、师资力量不到位等问题,教学质量不高.文章在分析课程教学经验的基础上,按照校企协同育人的理念,构建了“建设双主体、授课双地点、课程共开发、师资共培养、基地共建设、人才共培育”的“两双四共”课程建设模式,解决了传统教学模式的遗留问题,适应了酒店管理专业人才培养需求,具有较强的应用推广价值.
集成光电子技术在信息处理和传输方面起重要作用,是现代光通信及大规模光电芯片技术发展的重中之重.本论文针对集成光电子技术课程中出现的概念抽象,对学生的创新与实践能力培养不够等问题,提出了在实验课程中引入集成光子器件设计与优化的科教融合教学模式的改革方法.该教学模式通过光波导结构以及微环谐振器、马赫增德尔干涉仪等集成光子器件的设计,使学生能够更加深刻地理解课程内容,初步了解学科的前沿动态,激发学生的学习热情和求知愿望,为其进一步深造或走向社会打下一个良好的技术基础.
高校思想政治理论课是高等院校立德树人的关键课程,承担着对大学生实施社会主义核心价值观教育的重任.虽然高校思想政治理论课的教学内容以理论为主,但只有作用于学生的思想并外化为学生的具体行动,才能真正提升教学实效、充分发挥教育作用.民办高校思想政治理论课教师必须在教学模式、教学方法上进行创新,依托以课堂教学为主体强调参与、突出体验、结合时政、强化实践教学的“一体四位”教学模式,这样才能真正提升思想政治理论课教学实效.本文从思想政治理论课推行“一体四位”教学模式的保障措施及实施实践两方面展开论述,以期为民办高校思
在基于项目学习开展的教学过程中,不同项目可组织的教学环节各有不同.本文从学生为主体的实践过程出发,基于项目学习的四大要素,重点阐述与之对应的必备且重要的教学环节对真实项目开展教学的支撑作用.