【摘 要】
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<正>思维是智力和能力的核心,是课堂教学中师生最主要和最本质的活动,在中小学课堂教学构建中,高效思维课堂有着深刻的内涵与丰厚的意蕴。首先,思维是人类特有的一种认识活动
【机 构】
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山东省章丘市教育体育局教育科学研究所
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<正>思维是智力和能力的核心,是课堂教学中师生最主要和最本质的活动,在中小学课堂教学构建中,高效思维课堂有着深刻的内涵与丰厚的意蕴。首先,思维是人类特有的一种认识活动,是区别于其他动物的最本质特征;其次,思维能力培养是教育改革中能力培养的核心;最后,思维课堂是高效课堂最重要的呈现形式,也是走向高效教学的必然选择。自2012年,本人承担山东省"十二五"教育科学重点规划课题"构建‘高效思维课堂’的理论与实践研究"以来,经过近四年的
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