创建有温度的课堂

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"温度"一词,本义,表示物体冷热程度。我们在生活中,一直被温度左右,因为这是个鲜活的世界,人的七情六欲同样存在温度,不同的温度铸就不同的情感,不同的情感增添人生无尽的体验。在我们的课堂上,让不同的温度刺激学生的大脑和内心,会有助于学生情感的发展,让他们懂得感知世界,从小小的课堂走向广阔的世界。作为教师应该摒弃模式化的课堂,摒弃一成不变的课堂,将僵化的思维和沉闷的气氛驱赶出课堂,创建有温度的课堂。
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