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二次备课是由“实践到再认识”，是教学内容的再丰富，教学策略的再创新，教学设计的更完美体现。通过二次备课，及时发现预设课堂中的成功......
对反思性教学认识的不断深化需要教师对反思性备课进行审慎的探讨和研究。围绕反思性备课，依次对“什么是反思性备课”“为什么要进......
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