中小学校教育科研要“居高临下”

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通过教育科研达到"兴校"的目的,很重要的是要坚持贯彻既"居高"又"临下"的科研要求.所谓"居高",就是中小学校的教育科研要以先进理论为指导,对教育问题善于进行理性思考,达到一定的理论高度,而不是就事论事.所谓"临下",就是中小学校教育科研要紧密联系学校实际,用先进的理论指导和研究教改问题,真正起到推动和促进学校教育教学改革的作用,而不是"坐而论道".
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