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高中数学主要是研究数量、空间等变量变化的一门学科，它极具思维含量，需要学生通过提高自身的数学素养而运用自我思考等综合能力。数学是一门极具挑战能力的学科，但是之前的应试教育中，数学是大多数学生所头疼的学科，也是老师们无法让所有学生缩小差距的一门学科。所以要探索高中数学的教育方法就要研究高中数学的重要特性。