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现今高中教学已经从传统的知识单向传输模式，转变为注重学生多元化发展的素质教育新模式。在这个背景下，教师不仅要重视生物知识的教学，还需要注重学生“隐性”素质的培养。创新思维就是素质教育背景下的重要培养目标。本文从实际出发，结合本人的一些思考与教学经验，对在高中生物教学中，如何培养学生的创新思维进行探索，并给出相关策略以供参考。