论文部分内容阅读
建设应用型大学的目的就是培养应用型人才，其中关键点就是接受培养的学生要具备良好的职业技能，毕业后其职业技能可以胜任市场的需求。德国的职业教育举世闻名，为德国经济的腾飞奠定了坚实的基础。德国采用双元制职业教学模式即：在校为学生，在企业为学徒。本文对德国的双元制教学模式进行了探讨，并提出了自己对构建应用型大学教学体系的几点建议。德国职业教育的成功经验，可为我们构建应用型大学教学体系提供宝贵的借鉴作用，并对我国教育的发展产生积极而深刻的影响。