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国家教育部于2003年颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称为《课标》）在“课程目标”中明确提出“获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，
博观而约取 厚“基”而薄发——基于应用意识的“双基”考查研究
【摘 要】
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国家教育部于2003年颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称为《课标》）在“课程目标”中明确提出“获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本
【机 构】
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福建师范大学数学与计算机科学学院,福建省莆田第二中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2011年4期
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