高中英语听力学习中的定向动机流

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定向动机流是学习者为实现既定目标在特定时段表现出的超强动机现象.本研究采用质性回溯访谈法,探究定向动机流在高中生英语听力学习中的变化特征.研究结果显示,定向动机流在高中生英语听力学习中呈现非线性变化的特征,它对高中生英语听力具有积极的情感作用和显性促进作用.研究最后对高中英语听力教学提出了几点相关建议.
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豪尔赫·路易斯·博尔赫斯曾说过,一个人长期从事写作,就会慢慢地滋长出“野心”,试图写一部包含一切、容纳一切、极为宏大宽阔的百科全书式的大书——作家试图将自己的全部心血、认知和才华放置于其中,将他对生活、世界和命运的感吁放置于其中……完成一部包含一切容纳一切的百科全书,这是魔咒也是可贵的激励,是巨大的冒险也是成全,是塞壬之歌也是钟磬之声……受这一“召唤”的感染,但丁写下了《神曲》,马尔克斯写下了《百
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