论文部分内容阅读
一、Solo分类评价法为地理高考自选模块命题献谋献策1.Solo分类评价理论概述Solo分类评价法是由比格斯(Biggs)首先提出的,是一种以等级描述为基本特征的质性评价法,在海外有广泛的应用。Solo即可观察的学习成果结构。学生在具体知识的学习过程中,都要经历一个从量变到质变的过程,每发生一次跳跃,学生对于知识的认知就进入更高一级的阶段,可以根据学生回答问题的表现来判断他们所处的思维发展阶段,进而给予合理的评分。基于结构主义学,Solo分类法把学习成果划分为五种结构层次,如表1所示。