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教育者作为学校教育事业发展的主体，应在初中英语课堂中重视立德树人，对英语学科蕴含的育人元素予以努力挖掘。
初中英语课堂教学中开展中华优秀传统文化故事教育探究
【摘 要】
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教育者作为学校教育事业发展的主体，应在初中英语课堂中重视立德树人，对英语学科蕴含的育人元素予以努力挖掘。
【机 构】
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江西省鄱阳县双港镇景岗中学
【出 处】
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中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
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2020年17期
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