【摘 要】
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摘 要 在新课改环境下，初中道德与法治教学十分重要和关键，教师要提升学生的思想道德水平，为保证学生全面发展做出充足的准备。在此，教师就应该紧紧把握初中教学这个重要阶段。课程教育改革对初中道德与法治教学也提出了比较高的要求，教师要让学生形成正确的价值观和人生观。当前初中道德与法治教学中依旧存在很多的问题，教学效果不是十分明显，会对学生产生不良影响。教师要对教学进行重点改进，探究出针对性的教学策略。
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摘 要 在新课改环境下，初中道德与法治教学十分重要和关键，教师要提升学生的思想道德水平，为保证学生全面发展做出充足的准备。在此，教师就应该紧紧把握初中教学这个重要阶段。课程教育改革对初中道德与法治教学也提出了比较高的要求，教师要让学生形成正确的价值观和人生观。当前初中道德与法治教学中依旧存在很多的问题，教学效果不是十分明显，会对学生产生不良影响。教师要对教学进行重点改进，探究出针对性的教学策略。
关键词 新课改环境;初中道德与法治;教学策略
中图分类号：G632
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摘 要 学习数学与其他科目有很大不同，需要有较强的思维能力，因此要在教学过程当中能够充分发挥学生主动性，勤于思考巩固数学知识，并灵活运用各种数学思维和方法。对于小学生而言，将抽象性的数学知识转换成形象的表达，能够让他们更好的理解，所以教师应该从数形结合出发引导学生提高对数学知识的认知。 关键词 小学数学;数形结合;数学思想 中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）
摘 要 本文中笔者将以部编版小学语文课的教学为例，从情趣化教学、导学性教学及激励性教学三个方面简述在小学语文课的教学中借助自主学习策略优化语文课堂的具体方法。 关键词 小学语文;自主学习;教学优化 中圖分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0198-01 新时代提出了要培养学生终身学习意识的要求，在学生的终身发展过程中，教师并不能伴随其一生，因此要想
摘 要 在很多人的固有印象中，化学是一门科学类学科，诚然，化学中的很多知识确实是具有一定的抽象性的，也确实是不便于我们直接观察的，但是在我们的日常生活中，化学知识也是随处可见。因此，在高中阶段的化学教学中，各教师应该主动挖掘化学中的生活知识，以化学生活情境的创设，唤起学生对学科学习的重视程度。 关键词 高中化学;情境教学;生活教学;教学策略 中图分类号：G632 文獻标识码：A 文章编号：10
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