【摘 要】
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<正>教学内容人教版四年级上册64～65页内容。教学目标1.引导学生通过观察、讨论,感知生活中的垂直与平行现象。2.初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关
【机 构】
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上海市浦东新区惠南小学,上海市浦东新区教师进修学院,
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<正>教学内容人教版四年级上册64～65页内容。教学目标1.引导学生通过观察、讨论,感知生活中的垂直与平行现象。2.初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系,初步认识垂线和平行线。3.渗透分类思想,发展空间观念及空间想象能力。教学过程一、画图感知,研究两条直线的位置关系1.师:摸一摸平放在课桌上的白纸,你有什么感觉?生1:我摸上去的感觉是平平的。生2:我摸上去的感觉很光滑。
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