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高职院校一直关注思想政治理论课教学改革工作,而如何激发高职大学生学习本门课程的动力乃是教学改革工作的重要工作之一。本文以浙江育英职业技术学院的调查为例展开谈当前高职大学生思想政治理论课学习内在动力缺失的现象及原因,从而探寻激发大学生思想政治理论课学习的内在动力。
高职大学生思想政治理论课学习内在动力激发研究——以浙江育英职业技术学院为例
【摘 要】
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高职院校一直关注思想政治理论课教学改革工作,而如何激发高职大学生学习本门课程的动力乃是教学改革工作的重要工作之一。本文以浙江育英职业技术学院的调查为例展开谈当前
【机 构】
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浙江育英职业技术学院基础部
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2014年04期
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