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针对当前编译原理实验教学中存在的问题，诸如题目设置单一、与实际应用结合不紧密、学生操作困难、考核办法不客观等进行探讨，提出可操作的改革办法：给定简短编译代码增加预读环节；扩充与实践相结合的题目；划分题目难度呈阶梯状分布，实施个性化教学；建立全方位立体化考核制度等。
编译原理实验教学改革探索
【摘 要】
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针对当前编译原理实验教学中存在的问题，诸如题目设置单一、与实际应用结合不紧密、学生操作困难、考核办法不客观等进行探讨，提出可操作的改革办法：给定简短编译代码增加预读环
【机 构】
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长春理工大学计算科学技术学院
【出 处】
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重庆与世界：学术版
【发表日期】
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2013年9期
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