【摘 要】
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思想政治教育资源的开发与利用过程,是一个让其理论落实到实践的过程,也是一个关乎我们如何获得“实践智慧”,如何让善在具体的社会实践境遇下生成的过程。因此,对其资源的开
【基金项目】
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教育部人文社会科学基金项目“现代思想政治教育社会生态研究”(项目编号:10YJA710040);湖北省教育科学“十一五”规划课题(项目编号:2010B381)
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思想政治教育资源的开发与利用过程,是一个让其理论落实到实践的过程,也是一个关乎我们如何获得“实践智慧”,如何让善在具体的社会实践境遇下生成的过程。因此,对其资源的开发与利用不是在小众化的圈子里自说自话,而是直面现实社会,渗透于社会结构之中,从复杂的社会结构入手,基于精英与草根两个维度,展开对其资源的开发与利用。一是从自上而下的精英视角来开发和利用思想政治教育资源。二是立足于基层社会,从自下而上的草根视角来研究基层社会思想政治教育资源的开发和利用。通过两个维度的相融相涉,把社会生活实践中一切断裂、流失与被忽
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