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文章主将心理契约理论引入高校兼职辅导员团队建设中，通过调查兼职辅导员与高校间心理契约构建的现状，了解高校兼职辅导员的心理满意度以及成长需求等，从心理契约的多个维度分析兼职辅导员工作现状产生的原因，最终在心理契约理论的基础上构建一个贯穿在校研究生兼职辅导员工作始终的闭合式的高校兼职辅导员团队建设新模式，从而为高校兼职辅导员团队建设提供有效的改善方案，完善高校辅导员体系，提升高校思想政治教育的质量。