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历史上，在人文与科学分道扬镳之后，人文与科学的再次融合就十分依赖艺术教育的开展，艺术审美培养对非艺术专业学生具有重要意义，本文在此基础上深入探讨了非艺术专业学生的艺术审美差异化表现及其原因。
非艺术专业学生的艺术审美差异化研究
【摘 要】
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历史上，在人文与科学分道扬镳之后，人文与科学的再次融合就十分依赖艺术教育的开展，艺术审美培养对非艺术专业学生具有重要意义，本文在此基础上深入探讨了非艺术专业学生的艺术审
【机 构】
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武汉纺织大学外国语学院
【出 处】
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艺术时尚：理论版
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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项目名称：武汉纺织大学大学生实践创新训练计划项目,项目号：141143007
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