【摘 要】
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对于高中生在高强度的课程中常常感到无助,尤其是高中数学知识和广泛而扎实的推理能力使他们逐渐成为学困生。越来越多的学习学困生对课堂学习方式产生了明显的影响,也对限制教师的学习产生了明显的影响。因此,教师找到合适的解决方案,有效提高学习学困生的学习能力,显得尤为重要。
【机 构】
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福建省德化第一中学 福建 德化 362500
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对于高中生在高强度的课程中常常感到无助,尤其是高中数学知识和广泛而扎实的推理能力使他们逐渐成为学困生。越来越多的学习学困生对课堂学习方式产生了明显的影响,也对限制教师的学习产生了明显的影响。因此,教师找到合适的解决方案,有效提高学习学困生的学习能力,显得尤为重要。
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