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童庆炳主编的《文学理论教程》在有关创作论的阐释中,存在着学理逻辑不够统一,对马克思有关论述误读、一些创新性的说法不够确当等现象,值得商榷。
对文学原理教材中之创作论阐释的思考——以童庆炳主编的《文学理论教程》为例
【摘 要】
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童庆炳主编的《文学理论教程》在有关创作论的阐释中,存在着学理逻辑不够统一,对马克思有关论述误读、一些创新性的说法不够确当等现象,值得商榷。
【机 构】
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广州大学人文学院
【出 处】
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暨南学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年04期
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